الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية.الدرس الثالث: المعادلة الكيمميائية والتفاعل ال كيميائي.تهدف هذه التجربة إلى فهم تفاعلات المركبات مع مركبات اخرى

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية.الدرس الثالث: المعادلة الكيمميائية والتفاعل ال كيميائي.تهدف هذه التجربة لفهم عملية التفاعل الكيميائي من خلال اشعال شريط من الماغنسيوم في الهواء، حيث تمثل هذه التجربة المواد المتفاعلة وشرط التفاعل وناتج التفاعل

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيميائية.الدرس الثاني: المركبات الكيميائية.تهدف هذه التجربة للتعلم كيفية التمييز بين محاليل الأحماض والقلويات معمليا من خلال الكواشف وورقتي عباد الشمس الحمراء والزرق

الهدف من التجربةتهدف هذه التجربة إلى توضيح مفهوم السرعة النسبية أدوات التجربة سيارات - مراقب سرعة - ساعة إيقافخطوات التجربةاختر احدى السيارات وضعها في اول المساراختر سيارة اخرى مراقب للسرعة حدد اتجاه ونوع حركة السيارة والمراقبالوحدة الثانية: القوى والحركةالدرس الثالث: الحركة

اختلاف شدة التفاعل

توضح هذه التجربة طريقة تعيين نصف قطر تكور مرآة مقعرة معملياً

الهدف من التجربة: تهدف هذه التجربة إلى اكتشاف تفاعل اللافلزات مع أكسجين الهواء من خلال عمليات الاحراق في الهواء أدوات التجربة: قطعة من الفحم - ملعقة احتراق - مخبار فارغ - كأس ماء - صبغة عباد الشمس خطوات التجربة: سخن قطعة الفحم في ملعقة الاحتراق حت تشتعل أسقط قطعة الفحم المشتعلة في المخبار المملوء با......

تحديد كثافة الأجسام الصلبة

الهدف:تعيين كثافة السوائلالمواد والأدوات:میزان - مخبار مدرج - ماء - زيت - جلسرين - سولار - زئبقالخطوات:قم بوزن المخبار المدرج فارغاً وحدد كتلتهقم بوزن السوائل المختلفة بأحجامها المختلفةاحسب كثافة السائل ولاحظ القراءات على اللوحة التي أمامككرر تلك الخطوة باستخدام سوائل مختلفة واحجام مختلفة وقارن اختل......

الهدف من التجربة:  تحديد حجم جسم صلب بمعلومية حجم سائلأدوات التجربة:مخبار مدرج – ماء – مجموعة من المواد الصلبة مختلفة الحجمخطوات التجربة:- املاء المخبار بـ 50 سم3 من الماء.- ضع الأجسام الصلبة التي امامك في المخبار ثم حدد حجم الماء والجسم الصلب معاً.- احسب مقدار الازاحة في مستوى سطح الماء......

الهدف من التجربة إدراك مفهوم بقاء الطاقةأدوات التجربة بندول بسيط - بندول مزدوجخطوات التجربة-  اجذب كرة البندول من موضع السكون إلى أعلى ثم اتركها، ولاحظ ما يحدث.- احضر بندول مزدوج أو بندولين متماثلين.- اجذب كرة أحدهما لأعلى، ثم اتركها ولاحظ ما يحدث عند اصطدامها بكرة البندول الأخ......

 الهدف من التجربة:توضيح اختلاف المواد عن بعضها في القدرة على التوصيل الكهربيأدوات التجربة: بطارية – مصباح كهربي – كأس زجاجي – أحماض وقويات وأملاح ومحلول سكر – خشب – نحاس – مسمار صلب – أسلاك توصيلخطوات التجربة:الاستنتاج: 

الهدف من التجربة: توضيح أن المادة تتكون من جزيئات صغيرة. أدوات التجربة: كأس فارغ - عطر - ميزان  خطوات التجربة: - ضع المميزان في منتصف المنضدة ثم ضع الكأس عليه. - املاء الكأس بكمية مناسبة من العطر. - انتظر فترة قليلة ولاحظ التغيير الذي يحدث في قراءة الميزان الملاحظة: نلاحظ انتشار رائحة العطر في......

الاستنتاج:نلاحظ ان السيارات ذات السرعة العالية تقطع المسافة في وقت أقل من السيارات ذات سرعات منخفضةنستنتج من ذلك ان السرعة هي المسافة المقطوعة خلال وحدة الزمن او المعدل الزمني للتغير في المسافة ويتم حسابها بقسمة المسافة المقطوعة على الزمن المستغرق

الهدف من التجربة:توضيح فكرة عمل جهاز فولتامتر هوفمانأدوات التجربة:جهاز فولتامتر هوفمان – بطارية – ماء محمض بحمض الهيدروكلوريك المخففخطوات التجربة:الملاحظة و الاستنتاج:

 الهدف من التجربة:شرح تمثيل الحركة بسرعة منتظمة بيانياًأدوات التجربة:سيارات ذات سرعة منتظمة– ساعة إيقاف - شريط قياس متري خطوات التجربة:الملاحظة و الاستنتاج:

 الهدف من التجربة:التعرف على ظاهرة الاحتباس الحراري  أدوات التجربة:زجاجتان فارغتان – ترمومتران مئويان – مسحوق بيكربونات الصوديوم – خل – ماءخطوات التجربة:الملاحظة والاستنتاج:

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيمياائية.الدرس الأول: التفاعلات الكيمياائية.

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيمياائية.الدرس الأول: التفاعلات الكيمياائية.

التمثيل البياني للحركة الاهتزازية

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيمياائية.الدرس الأول: التفاعلات الكيمياائية.

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيمياائية.الدرس الأول: التفاعلات الكيمياائية.

الوحدة الأولى: الحركة الدورية.الدرس الثاني: الحركة الموجية.

الوحدة الأولى: التفاعلات الكيمياائية.الدرس الأول: التفاعلات الكيمياائية.